A、教授教化設(shè)計須要進行前期分析,但對實際教授教化不太重要。 B、在教授教化設(shè)計過程中,斷定各進修的目標(biāo)還為時過早。 C、須要根據(jù)現(xiàn)有的教導(dǎo)媒體或資本,選擇進修目標(biāo)、進修內(nèi)容、教授教化策略等。 D、在實施環(huán)節(jié),起首須要根據(jù)教授教化活動的履行次序制訂一個教授教化活動實施規(guī)劃,并按規(guī)劃實施教授教化活動。
A.幫助教師掌握一定的教學(xué)方法和技術(shù)應(yīng)用能力,把先進的教育理念貫徹到教育教學(xué)過程之中,融入到教學(xué)實踐活動中去 B.幫助教師在教學(xué)中使用最先進的信息技術(shù)和媒體,實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合 C.幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,使教師自覺從知識的傳授者逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者 D.幫助教師豐富教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)方法,改革教學(xué)模式 E.促進教師專業(yè)化,并使教師在教育專業(yè)實踐中不斷提高自身的從教素質(zhì),從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者
A.有利于創(chuàng)設(shè)問題情境 B.有利于完成情感教學(xué)目標(biāo) C.有利于輔助個別學(xué)習(xí) D.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性