對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

漢代實(shí)行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）

東晉（）的田園詩(shī)是反映作家渴望回歸自然的典范之作。

士族階層的養(yǎng)成是在（）

以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是（）

代表的是詩(shī)歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩(shī)人是（）

下列我國(guó)傳統(tǒng)的識(shí)字讀物中，不屬于三字一句的是（）

新石器時(shí)代文化遍布（）

“意在筆前”的書法觀念最早是（）提出來(lái)的。

永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。