單項選擇題（）認為：“用專業(yè)知識教育人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人?！?/strong>
A.馬克思
B.洛姆
C.巴伯
D.愛因斯坦
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1.單項選擇題創(chuàng)新型國家創(chuàng)新投入和創(chuàng)新產(chǎn)出都比較高，國家的對外技術(shù)依存度一般低于（）。
A.30%
B.86%
C.80%
D.99%
2.單項選擇題我國的開放教育思想可以追溯到兩千多年前的先秦諸子百家，其中較為明確地提出這一思想的是（）。
A.孔子
B.孟子
C.莊子
D.荀子
3.單項選擇題（）是進行有效溝通、形成良好人際關(guān)系的能力。
A.決斷能力
B.溝通能力
C.組織協(xié)調(diào)能力
D.實踐操作能力
4.單項選擇題美國阿波羅登月計劃總指揮（）指出：今天的世界上，沒有什么東西不是通過綜合而創(chuàng)造的。
A.韋伯
B.魯爾巴赫
C.高橋誠
D.川喜多二郎
5.單項選擇題（）提出“在梨樹之下”、“杏壇之上”，主張以自然為老師。
A.孔子
B.孟子
C.莊子
D.荀子
最新試題
由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。
題型：填空題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認識，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型：判斷題
推理要在（）的基礎(chǔ)上進行。
題型：填空題
對兒童認知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進行劃分
題型：判斷題
借鑒國外觀點的基礎(chǔ)上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型：判斷題
時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。
題型：填空題
兒童認知發(fā)展不具有階段性
題型：判斷題
習(xí)慣動作形成期指1個月～4、5個月
題型：判斷題
形象思維是以（）作為思維的甲供材料
題型：填空題
學(xué)齡前兒童具有強大的語言基礎(chǔ)
題型：判斷題