A.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),把住方向盤 B.結(jié)合課題研究,關(guān)注教學(xué)策略 C.憑借個性教學(xué)風(fēng)格,開拓設(shè)計(jì)思路 D.熟諳名家名課,適時學(xué)以致用
A.調(diào)控課時 B.教師自控 C.調(diào)控學(xué)生 D.調(diào)控教學(xué)
A.形式化的情境 B.假問題的情境 C.缺乏真情的情境 D.“猜謎式”的情境 E.“電灌”的情境