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創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境應(yīng)當(dāng)選擇教師認(rèn)為存在問題的情境。
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利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境有利無弊。
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教學(xué)情境是課堂教學(xué)的重要組成要素,知識(shí)是教學(xué)的內(nèi)容,兩者沒有必然的聯(lián)系。
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