A.對教育對象,有教育功能
B.對教師集團,有調(diào)節(jié)功能
C.對教師自身,有修養(yǎng)功能
D.對社會發(fā)展,有促進功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對等性
B.永恒性
C.可互換性
D.最終價值判定的依賴性
A.“我-我”公正
B.“我-你公正”
C.報償性公正
D.懲罰性公正
A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
B.充分促成學生的榜樣學習
C.改善教育與德育的效能
D.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍
A.2008
B.2009
C.2010
D.2012
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團結協(xié)作
最新試題
根據(jù)上述材料可以看出,教師職業(yè)壓力的不是來源于()
我們教師在表揚時要講究藝術,注意()
關于這起案件,下列說法中正確的是()。
國家教委提出的"陽光體育運動"的含義是()
師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
有關義務教育階段課程設置要求的說法,錯誤的是()
教師職業(yè)道德規(guī)范()
小軍(15歲)因搶劫被抓了起來,學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從,法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學校加以拒絕。學校的做法()
男同學小陳平時自由散漫,學習不認真,一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:這是罪證不能歸還,要交學校德育處。校長指出,王老師:①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()
下列說法正確的是()