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學科課程:就是分別從各門學科中選擇部分內容,組成各種不同的學科,彼此分立地安排它的順序、學習時數(shù)和期限。
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動機:指引起和維持個體活動,并使活動期間某一目標的內在心理過程或內部動力。
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社會學習理論的代表人物是班杜拉。
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