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皮亞杰是瑞士的教育心理學家,是發(fā)生認識論的創(chuàng)始人。
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馬斯洛是行為主義理論最重要的創(chuàng)始人之一。
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羅杰斯認為人有追求自我價值實現(xiàn)的共同趨向,但他更強調(diào)人的自我指導能力。
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