A.正面教育與紀律約束相結合 B.集體教育與個別教育相結合 C.尊重信任與嚴格要求相結合 D.依靠積極因素克服消極因素
A.1949年B.1954年C.1956年D.1964年
A.模擬不同的布局和流程,以提高生產(chǎn)效率和資源利用率B.預測設備故障和維護需求,減少停機時間和維護成本C.檢測產(chǎn)品的質(zhì)量問題和缺陷,降低次品率D.根據(jù)市場需求和生產(chǎn)資源的變化調(diào)整生產(chǎn)計劃和策略