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A.護(hù)理道德修養(yǎng)
B.護(hù)理倫理教育
C.護(hù)理道德行為
D.護(hù)理倫理評(píng)價(jià)
A.環(huán)境的、社會(huì)的、自然的
B.社會(huì)的、心理的、個(gè)性的
C.社會(huì)的、心理的、生理的
D.物質(zhì)的、社會(huì)的、生理的
A.以全民為對(duì)象
B.沒有針對(duì)性的重點(diǎn)
C.有科學(xué)的內(nèi)容
D.有明確的目標(biāo)
A.慎獨(dú)精神
B.刻苦精神
C.保守隱私
D.平等意識(shí)
A.熱情.真誠(chéng).負(fù)責(zé)
B.絕不做有損于患者健康的事
C.節(jié)省時(shí)間，提高工作效率
D.尊重患者，自主選擇
最新試題
關(guān)于護(hù)理倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）
兒科護(hù)理工作中也應(yīng)遵循“救死扶傷，防病治病”的有利原則，努力使患兒受益，關(guān)心患兒的（）
在當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境下，護(hù)患交往的障礙主要來自病人。
患者入院治療，花錢消費(fèi)，要充分行使權(quán)力，義務(wù)是次要的。
調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，護(hù)患交往障礙中的主要護(hù)方因素是護(hù)士缺乏溝通技巧等非技術(shù)因素引發(fā)的。
護(hù)理管理過程應(yīng)包括：資料收集、組織、人事管理、領(lǐng)導(dǎo)與控制的功能和（）。
健康教育的護(hù)理倫理規(guī)范，以下哪一項(xiàng)是不正確的？（）
文明社會(huì)的體現(xiàn)就在于（）
護(hù)士與社會(huì)公共關(guān)系處理的倫理包括：（）
下列哪項(xiàng)有利于老年患者的健康恢復(fù)和機(jī)體功能康復(fù)，也是護(hù)理工作順利開展的保證？（）