實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）

比較研究法的局限性在于（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）

教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）

教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）