A、觀察法
B、實(shí)驗(yàn)法
C、調(diào)查法
D、測驗(yàn)法
E、個案法
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A、行為醫(yī)學(xué)
B、醫(yī)學(xué)心理學(xué)
C、臨床醫(yī)學(xué)
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A、疾病防護(hù)
B、健康改良
C、健康
D、完美
A、斯惠特
B、羅杰斯
C、馬斯洛
D、米爾曼
A、精神健康
B、社會健康
C、心理健康
D、情緒健康
A、疾病
B、一般人的健康狀況
C、最佳生理和心理健康水平
D、第一、二水平
A、死亡
B、精神疾病
C、疾病
D、亞健康狀態(tài)
A、1980
B、1978
C、1982
D、1990
E、1991
A、格林伯格
B、美國學(xué)者馬丁
C、弗洛伊德
D、湯納特爾
E、斯金納
A.請病患遵循醫(yī)囑
B.對患者執(zhí)行教育計(jì)劃
C.介紹支持性病友團(tuán)體
D.以上敘述皆正確
最新試題
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派:即()、認(rèn)知論和人本主義。
心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災(zāi)難時表現(xiàn)出來的恢復(fù)力和回彈力的能力。
根據(jù)()的觀點(diǎn),由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。
()原則有兩個因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。
心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。
具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
“變化中存在機(jī)遇:計(jì)劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段,但是在工作中缺乏機(jī)動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機(jī)遇。”是對()人格類型人的建議。
精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。