A、客觀環(huán)境
B、行為態(tài)度
C、主觀規(guī)范
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A、初級(jí)評(píng)價(jià)
B、次級(jí)評(píng)價(jià)
C、認(rèn)知評(píng)價(jià)
D、認(rèn)知性再評(píng)價(jià)
A、應(yīng)激反應(yīng)
B、應(yīng)激源
C、應(yīng)激
D、心理應(yīng)激
A、軀體性應(yīng)激源
B、社會(huì)性應(yīng)激源
C、文化性應(yīng)激源
D、心理性應(yīng)激源
A、積極應(yīng)激
B、消極應(yīng)激
C、過度應(yīng)激
D、適度應(yīng)激
A、社會(huì)學(xué)理論
B、心理學(xué)理論
C、整體健康理論
D、系統(tǒng)論
最新試題
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報(bào)”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們?cè)诠ぷ髦锌赡軙?huì)出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
根據(jù)()的觀點(diǎn),由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界,但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。
()是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對(duì)心理認(rèn)知的影響。
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派:即()、認(rèn)知論和人本主義。
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時(shí)間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。
精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。
具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。