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教師勞動的特點:(1)復(fù)雜性、創(chuàng)造性;(2)時間上的連續(xù)性、空間的廣延性;(3)長期性、間接性;(4)主體性、示范性。(教育學(xué))
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教書育人是教師的根本任務(wù)。(教育學(xué))
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義務(wù)教育是依法律規(guī)定、適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。(教育學(xué))義務(wù)教育是一種強制性教育。(教育學(xué))
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