教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）

觀察法根據(jù)取樣方法分為（）