A.你一定得……嗎?
B.你是否必須要……?
C.你覺得自己應該……嗎?
D.為什么你一定得……?
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A.青少年的吸煙
B.青少年的酗酒、吸毒
C.青少年的犯罪
D.青少年的性行為的過早發(fā)生或混亂
A.規(guī)則和指令必須清楚、簡單,而且用具體的方式表現(xiàn)出來
B.使用此方法,越多越好
C.時間性問題越少考慮越好
D.盡量不給與反饋
A.每當輔導對象做出比較積極的歸因時,輔導員應給予及時鼓勵
B.積極歸因是指因為積極而使得歸因正確
C.消極歸因指把因為消極而使得歸因錯誤
D.要和來訪者保持很遠的距離,以顯示輔導者的權(quán)威性
A.盲目追求
B.違規(guī)
C.攀比
D.自卑
A.信任、尊重與愛心
B.信任、依賴與同感
C.信任、歧視與同情
D.佩服、尊重與同感
最新試題
這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應該采取什么方法進行治療?
心理評估的對象是()。
厭惡療法屬于()。
中國達人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習,一年內(nèi)就達到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是().
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導老師引導他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導方法是()。
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學生常見的焦慮反應是()。
中學心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面,即學習輔導、生活輔導和()。
心理健康教育的基本任務是什么?