A.何種行為是可取的、何種行為是不可取的,父母對(duì)此應(yīng)當(dāng)達(dá)成一致。 B.有良好、明確的溝通。 C.傳達(dá)清楚、有效的命令。 D.孩子需要愛(ài),也需要紀(jì)律的約束和懲戒。若管教孩子時(shí)受到阻礙,要查明原因并予以解決。
A.孩子的敵對(duì) B.孩子亂發(fā)脾氣 C.孩子看不起父母 D.孩子故意去做父母不喜歡的事情等
A.親子矛盾的長(zhǎng)期積累。 B.青少年的獨(dú)立意識(shí)與父母不愿意或者不善于讓他們?nèi)〉闷降鹊匚坏拿堋?br /> C.青少年缺乏控制情緒解決沖突的能力。 D.現(xiàn)代社會(huì)日益明顯的代際差異。