A.對社會的遵從 B.獲得人的生存能力,以適應(yīng)社會 C.堅持“超道德”觀念 D.獲得改造社會的能力,以推動社會前進
A.校園的地理位置 B.校園的物質(zhì)文化 C.校園的建筑風(fēng)格 D.校園的精神文化
A.標準化測驗的施測 B.自編問卷調(diào)查 C.統(tǒng)計法 D.非測驗法