A.存在愛(ài)發(fā)脾氣、不尊重師長(zhǎng)、缺乏同情心等品行問(wèn)題
B.兒童對(duì)新環(huán)境適應(yīng)困難
C.對(duì)一般性合理要求也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒行為
D.過(guò)分依賴
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)施過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化
C.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化
D.分?jǐn)?shù)解釋的標(biāo)準(zhǔn)化
A.師生交往困難
B.親子交往代溝
C.自我中心
D.異性交往緊張
A.選擇功能
B.激活功能
C.指向功能
D.調(diào)節(jié)與維持功能
E.集中功能
A.培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛(ài)好
B.鼓勵(lì)青少年多結(jié)交品行端正的朋友
C.教給學(xué)生必要的溝通技巧
D.辨證地看待自己，既不高估自己也不貶低自己
A.專業(yè)性
B.開(kāi)放性
C.互動(dòng)性
D.結(jié)構(gòu)性
最新試題
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是（）。
小燕近期非?？鄲?，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對(duì)老師有抵觸情緒，成績(jī)也明顯下降，小燕存在的心理問(wèn)題是（）。
小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒(méi)必要卻又無(wú)法控制，以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問(wèn)題屬于（）。
ABC理論是（）的核心理論。
恐懼癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的（）。
簡(jiǎn)述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問(wèn)題？針對(duì)她的問(wèn)題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療？
中國(guó)達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒(méi)有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。這種對(duì)待挫折的方式是（）.