學前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關。

制定幼兒健康教育目標時應考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。

健康有共有前提。

學前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標。

幼兒健康教育評價的原則有（）。

隊列練習是熱身運動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準備。

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應注意“三個為主”指的是（）

幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點，性格開朗、（）。