A.協(xié)作式跨文化學(xué)習(xí)
B.跨文化的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
C.信任的跨文化轉(zhuǎn)換
D.交互式翻譯
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A.電子郵件
B.信息網(wǎng)絡(luò)
C.個(gè)人記事本
D.公司會(huì)議
A.知識的選擇與整合
B.其他公司知識的共享
C.平衡員工間知識水平的構(gòu)成
D.平衡知識的供與求
A.工作經(jīng)驗(yàn)
B.說明書
C.知識手冊
D.數(shù)學(xué)公式
A.知識的生成
B.知識的復(fù)制
C.知識的編纂
D.知識的轉(zhuǎn)換
A.知識遷移
B.知識創(chuàng)造
C.持續(xù)創(chuàng)新
D.競爭優(yōu)勢
最新試題
勒溫提出了兩類交往方式:U類方式和G類方式。
要打造優(yōu)秀的多文化團(tuán)隊(duì),首先要正視團(tuán)隊(duì)個(gè)體成員間的文化差異,同時(shí)用積極的眼光看待這種差異。
如何運(yùn)用文化整合管理對跨文化企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?
如何培植跨國企業(yè)共同文化?
雙文化團(tuán)隊(duì)具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
圓圈拓?fù)淅碚撌怯赡膫€(gè)學(xué)者所提出來的?()
特羅姆皮納斯的文化架構(gòu)理論提出了哪些觀點(diǎn)?
荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家和理論咨詢家特羅姆皮納斯提出了什么理論?()
霍夫斯泰德認(rèn)為,在個(gè)人主義盛行的社會(huì)里,人們通常只關(guān)心自己,而在精神上與集體保持著距離,自私是占主要地位的動(dòng)機(jī)。
價(jià)值觀在文化的洋蔥圖中位于()。