單項選擇題我國學校環(huán)境教育大致可分為四個階段:起步階段、發(fā)展階段、重新定向階段和創(chuàng)建綠色學校階段,其中發(fā)展階段的時間段為()
A.1949~1959
B.1963~1973
C.1973~1983
D.1983~1992
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1.單項選擇題下列觀點中,反映了古人“參天化育”的生態(tài)觀的是()
A.道生一,一生二,二生三,三生萬物
B.竭澤而漁,豈不得魚,而明年無魚焚蔽而田,豈不獲得,而明年無獸
C.天地與我并生,萬物與我為一
D.獨與天地精神往來
2.單項選擇題針對環(huán)境教育的目標和課程等研究提出了四層次環(huán)境教育目的的人是()
A.雷切爾•卡遜
B.H.R.亨格福德
C.約翰•杜威
D.盧卡斯
3.單項選擇題目前基礎環(huán)境教育主要采用學科滲透的環(huán)境教育模式。下列屬于環(huán)境教育在交叉學科中的滲透的是()
A.環(huán)境教育在物理學科中的滲透
B.環(huán)境教育在地理學科中的滲透
C.環(huán)境教育在歷史學科中的滲透
D.環(huán)境教育在美術(shù)學科中的滲透
4.單項選擇題在環(huán)境教育教學策略中,以教師為主導,學生處于被動接受狀態(tài)的是()
A.講演并重策略
B.探究引導策略
C.野外考察策略
D.模擬游戲策略
5.單項選擇題探究引導策略是環(huán)境教育教學重要策略之一,倡導以問題為中心,教師提出的問題應具有的特點是()
A.挑戰(zhàn)性
B.嚴密的邏輯性
C.專業(yè)性
D.全面性
最新試題
下列關(guān)于環(huán)境道德的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
簡述可持續(xù)發(fā)展的定義,列出以可持續(xù)發(fā)展為倫理基礎的環(huán)境教育的基本特征,并淺談我國在可持續(xù)發(fā)展方面做了哪些工作。
題型:問答題
1970年,美國受內(nèi)華達會議的影響,率先頒布(),從法律上明確規(guī)定了政府在推動環(huán)境教育發(fā)展過程中的責任。
題型:單項選擇題
國外環(huán)境教育的特點有哪些?
題型:問答題
環(huán)境教育教學策略的特點有哪些?
題型:問答題
環(huán)境教育綜合實踐活動按照其過程模式來分有哪幾種類型?
題型:問答題
下列屬于時間維度環(huán)境教育的是()
題型:單項選擇題
1948年,托馬斯·普瑞查首次提出()一詞。
題型:單項選擇題
環(huán)境教育的原則有哪些?
題型:問答題
教師在職培訓是一種區(qū)別于普通教育的特殊教育活動,其特殊性不體現(xiàn)在()
題型:單項選擇題