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判斷題
凡是過社會生活的動物,都有社會行為。人的行為與周圍人行為的某種一致性,這種一致性可以用區(qū)域性、民族性、時代性等來表述。社會行為是指個體與個體之間相互作用時所表現出來的外顯行為或內在感覺與思想。人的社會行為具有區(qū)域性、民族性、時代性三大特征。
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幼兒社會性的發(fā)展是在社會環(huán)境的影響下,在與周圍人的交往過程中逐步實現的。由于每個幼兒和所處的家庭背景不同,因此,他們社會性的發(fā)展既受年齡因素影響,又存在較為明顯的個體差異。幼兒社會性發(fā)展水平往往決定著他們將來能否積極地適應各種社會環(huán)境,能否協調好與他人、集體的關系,能否樂觀地對待人生等。因此,它對幼兒的一生都有影響。
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什么是幼兒社會教育?
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幼兒社會教育是指以發(fā)展幼兒的社會性為目標,以增進幼兒的社會認知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導幼兒的社會行為為主要內容的教育。...
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