有意識地重新喚起對存在價值的體驗，如對美，真理，公正的體驗，是對與想當然態(tài)度的一種必要的有效防止法。
一種認知方面的病態(tài)，它是約拿情結(jié)的一種表現(xiàn)。其特征上是對自身智力的一種抵制或否定。
關(guān)于人們怎樣從認知和感情兩方面發(fā)揮能效的心理學。
最新試題
中學生自我意識的特點是什么？
統(tǒng)一性知覺
簡述遷移理論形式訓練說的主要內(nèi)容。
自我服務偏差
雙盲控制
簡述遷移理論中共同要素說的主要內(nèi)容。
托爾曼認知目的論的主要觀點是什么？
什么是過度學習？
心理的性別差異形成的原因？
教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。