中學生自我意識的特點是什么？

只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于（）。

超個人心理學

簡述學習遷移在教學中的作用。

簡述遷移理論中共同要素說的主要內(nèi)容。

教育心理學的作用是什么？

過度理由效應(yīng)

影響學習遷移的因素有哪些？

簡述中學生心理發(fā)展的主要矛盾。

簡述保持有意注意的主要方法。