園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。

學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。

幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。

在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。