A.人格和諧健全
B.適度的情緒表達(dá)
C.和諧的人際關(guān)系
D.熱愛(ài)生活和工作
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A.虛榮心
B.攀比心理
C.猜疑心理
D.樂(lè)觀(guān)主義
A.做事缺少恒心
B.對(duì)別人的一言一行很敏感
C.對(duì)他人要求嚴(yán)格,挑剔,不留情面
D.遇到失意時(shí),覺(jué)得一切都不如人意
A.自尊
B.自信
C.自愛(ài)
D.自卑
A.生活環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.飲食
D.競(jìng)爭(zhēng)程度
(A)人格是一成不變的
(B)人格整體的差異并不意味著組成人格整體的各個(gè)因素之間完全存在著差異
(C)人格在其發(fā)展過(guò)程中不表現(xiàn)出相對(duì)穩(wěn)定和不斷變化的特征
(D)人格不是對(duì)客觀(guān)世界的反映
最新試題
下列哪種情況不適合通過(guò)冥想來(lái)進(jìn)行放松()
治療師的角色可能是()
隱喻性闡釋使用的材料可以包括()
心理咨詢(xún)?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括()
如果準(zhǔn)備對(duì)患者采用認(rèn)知行為治療,則應(yīng)該進(jìn)一步探索()
以下不屬于家庭治療技巧的為()
根據(jù)該來(lái)訪(fǎng)家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)()
如按照心理治療的理論流派將心理治療進(jìn)行分類(lèi),一般認(rèn)為心理治療的主干體系包括有()
治療后,醫(yī)生應(yīng)該如何在言語(yǔ)上向患者提供支持()
該患者前來(lái)就診時(shí),治療師的態(tài)度應(yīng)該是()