單項選擇題數(shù)學證明之前構想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。
A.數(shù)學判斷
B.數(shù)學推理
C.數(shù)學猜想
D.數(shù)學直覺
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從“商不變性質”推理到“分數(shù)的基本性質”，稱為（）。
A.歸納推理
B.類比推理
C.演繹推理
D.邏輯推理
2.單項選擇題衡器主要測量物體的（）。
A.數(shù)量
B.長度
C.質量
D.面積
3.單項選擇題新出版的《國家數(shù)學課程標準》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。
A.函數(shù)
B.乘數(shù)
C.因數(shù)
D.加數(shù)
4.單項選擇題“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學概念的（）。
A.屬差式定義
B.發(fā)生式定義
C.約定式定義
D.描述式定義
5.單項選擇題各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
A.7歲
B.8歲
C.9歲
D.10歲
最新試題
數(shù)學證明之前構想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。
題型：單項選擇題
在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
題型：單項選擇題
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
題型：多項選擇題
撰寫教學論文的首要步驟是（）
題型：單項選擇題
可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。
題型：單項選擇題
小學生在學習應用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
題型：單項選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學課型是（）。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應用一項掌握較差。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學在計算教學中，最基礎的是（）。
題型：單項選擇題