A、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，適當(dāng)學(xué)習(xí)，消除不良行為
B、改變強(qiáng)化方式
C、避免接觸不利模仿對(duì)象
D、積極發(fā)展人的自我潛能
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A、想象技術(shù)
B、躺椅技術(shù)
C、空椅技術(shù)
D、夢(mèng)椅技術(shù)
A、本我
B、超我
C、潛意識(shí)
D、無(wú)意識(shí)
A、神經(jīng)征性心理問(wèn)題
B、精神病
C、神經(jīng)癥
D、人格障礙
A、亢奮
B、抑郁
C、焦慮
D、離職
A、中度焦慮
B、焦慮癥
C、輕度焦慮
D、重度焦慮
最新試題
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在（）
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效，是員工援助計(jì)劃的（）。
（）是通過(guò)改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素，從而減緩壓力。
環(huán)境因素不包括（）。
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括（）。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過(guò)“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。
想要樹(shù)立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)（）
下列屬于生活中提升自信方法的是（）
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會(huì)給員工帶來(lái)壓力。