多項選擇題根據(jù)公務(wù)員心理健康的二維理論框架，“做人的認知加工能力”體現(xiàn)在（）

A、和諧的自我認知
B、與職業(yè)一致的社會角色
C、情商
D、良好的人際關(guān)系


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2.單項選擇題（）是有效地運用時間，減低變動性。

A、知識管理
B、人際管理
C、工作管理
D、時間管理

3.單項選擇題“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”是我們許多行政干部的自律格言，表明公務(wù)員應(yīng)具有（）

A、競爭心理
B、平等民主心理
C、開放創(chuàng)新心理
D、清官寄托心理

4.單項選擇題在行為主義理論看來，焦慮是因為（）

A、錯誤的認知引發(fā)；
B、小時候的經(jīng)歷導(dǎo)致；
C、不當習(xí)慣的積累；
D、對特定環(huán)境刺激恐懼條件作用的結(jié)果。

5.單項選擇題以下關(guān)于空椅技術(shù)的說法正確的是（）

A、空椅技術(shù)為常用的行為矯正技術(shù)；
B、空椅技術(shù)通過來訪者摔打椅子來達到宣泄的目的；
C、空椅技術(shù)在治療過程中需要多把椅子；
D、空椅技術(shù)是一種常用的情緒宣泄方法。