A、關(guān)心：指關(guān)懷他人
B、責(zé)任：對(duì)別人負(fù)責(zé)任
C、尊重：尊重他的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
D、了解：能認(rèn)識(shí)對(duì)方的人格和唯一性，能客觀地理解對(duì)方的實(shí)際情況
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A、“與他人和睦相處”
B、“協(xié)調(diào)的自我”
C、“機(jī)體估價(jià)過程”
D、“無條件的自我關(guān)注”
A、精滿
B、氣足
C、神旺
D、清高
A、心理健康建設(shè)和思想品德建設(shè)是相互相互補(bǔ)充的
B、心理健康建設(shè)是思想品德假設(shè)的基礎(chǔ)
C、思想品德建設(shè)能夠?yàn)樾睦斫】到ㄔO(shè)指明方向
D、心理健康建設(shè)和思想品德建設(shè)可以相互取代
A、健腦養(yǎng)生
B、減壓健心
C、悅情養(yǎng)性
D、功成名就
A、世界觀
B、人生觀
C、價(jià)值觀
D、官本觀
最新試題
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）
實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
（）的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績(jī)效。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）
下列屬于生活中提升自信方法的是（）
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到（）.項(xiàng)目增多，內(nèi)容也更加豐富。
下列不屬于陽(yáng)光心態(tài)四大要素的是（）
在心理學(xué)提升自信中，對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括（）。