單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)過(guò)程中，控場(chǎng)的目的在于（）。
A、說(shuō)服學(xué)員；
B、確保培訓(xùn)順利進(jìn)行；
C、樹(shù)立權(quán)威；
D、統(tǒng)一觀點(diǎn)。
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1.單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中，（）始終處于主導(dǎo)地位，對(duì)課堂氛圍起著決定性的作用。
A、培訓(xùn)師；
B、學(xué)員；
C、培訓(xùn)目標(biāo)；
D、培訓(xùn)內(nèi)容。
2.單項(xiàng)選擇題（）是一種通過(guò)在訓(xùn)練場(chǎng)所制造某種模擬狀況，并讓學(xué)員在該狀況中充滿興趣地進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。
A、游戲法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
3.單項(xiàng)選擇題理論教學(xué)中（）多用于對(duì)已經(jīng)具有初步基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行提高性培訓(xùn)。
A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、提問(wèn)法。
4.單項(xiàng)選擇題理論教學(xué)中（）使學(xué)員接受實(shí)際行為訓(xùn)練，它主要以培養(yǎng)面向現(xiàn)實(shí)的主體性和解決問(wèn)題能力為目的。
A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
5.單項(xiàng)選擇題把在工作場(chǎng)所現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生的問(wèn)題提供給學(xué)員，讓他們通過(guò)對(duì)其進(jìn)行分析和研究，探求解決對(duì)策的教學(xué)方法稱為（）。
A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
最新試題
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）屬于效能指標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
題型：?jiǎn)柎痤}
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。
題型：多項(xiàng)選擇題