A、輪崗輪訓;
B、職業(yè)資格培訓;
C、繼續(xù)教育、國際合作培訓;
D、在職學歷學位教育。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、以企業(yè)戰(zhàn)略為中心;
B、分層分類;
C、以企業(yè)和員工的自主能力為導向;
D、是一個相對獨立的系統(tǒng)。
A、方法;
B、程序;
C、過程;
D、類別。
A、講授法、演講法;
B、案例教學法、角色扮演法;
C、道具教學法、游戲活動法;
D、小組競爭法、情景訓練法、行動學習法。
A、計算機化和基于互聯(lián)網(wǎng)的手段使培訓過程發(fā)生了革命性變化;
B、學習門戶,即工作助手,它將自動操作整合在應(yīng)用程序中,提供比傳統(tǒng)方法更快、更便宜、更有效的輔助;
C、采用遠程培訓時,處于中心地點的培訓師可以通過電視連接對遙遠地點的學員進行教學;
D、企業(yè)利用視頻會議,來對分散于不同地理位置的雇員或與培訓師處在不同地方的雇員進行培訓
A、在職培訓(on-the-jobtraining,OJT);
B、學徒制培訓;
C、非正式學習;
D、模擬培訓、工作指導培訓。
最新試題
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓,包括()。
培訓課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要()。
課時進程結(jié)構(gòu)教學模式有()。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
備課的基本原則有:要掌握()。