A、戴安全帽；
B、穿絕緣鞋；
C、戴絕緣手套；
D、強(qiáng)制通風(fēng)。
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A、風(fēng)險(xiǎn)控制卡制度；
B、工作許可制度；
C、工作監(jiān)護(hù)制度；
D、工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度。
A、任務(wù)布置；
B、講解演示；
C、指導(dǎo)訓(xùn)練；
D、總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
A、實(shí)驗(yàn)；
B、實(shí)習(xí)；
C、參觀；
D、調(diào)查。
A、積極性；
B、主動(dòng)性；
C、靈活性；
D、系統(tǒng)性。
A、理論；
B、訓(xùn)練；
C、考試；
D、實(shí)操。
最新試題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計(jì)和編寫教學(xué)方案。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。
備課的基本原則有：要掌握（）。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。
崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。
語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。