多項(xiàng)選擇題常見(jiàn)的通過(guò)視聽(tīng)覺(jué)傳輸信息形式的教材有（）。

A、電視片教材；
B、廣播教材；
C、電影片教材；
D、錄像帶教材。


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1.多項(xiàng)選擇題小組討論法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查適用于（）方面。

A、對(duì)工作分析；
B、群體問(wèn)題分析；
C、目標(biāo)確定；
D、對(duì)任務(wù)、專(zhuān)題的分析。

2.多項(xiàng)選擇題課程中需求調(diào)查主要采用（）方法。

A、課前抽樣；
B、績(jī)效考核表；
C、調(diào)查表；
D、小組調(diào)查。

3.多項(xiàng)選擇題通過(guò)交談法收集培訓(xùn)需求分析信息時(shí)，具體流程包含（）環(huán)節(jié)。

A、確定培訓(xùn)目的；
B、確定需求信息；
C、確定交談對(duì)象和人數(shù)；
D、準(zhǔn)備交談提綱。

4.多項(xiàng)選擇題在運(yùn)用觀察法把握需求時(shí)，可以（）方式進(jìn)行改進(jìn)和提升。

A、使用隱蔽方式反復(fù)、多次觀察；
B、采用攝像或錄像技術(shù)記錄員工的表現(xiàn)；
C、側(cè)重工作過(guò)程中的觀察；
D、采取團(tuán)隊(duì)或小組的貫徹模式。

5.多項(xiàng)選擇題采用交談法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查的缺點(diǎn)有（）。

A、被交談人可能會(huì)受到交談人的影響，導(dǎo)致面談結(jié)果的可靠性降低；
B、需要較多的人力、物力、時(shí)間投入；
C、交談涉及的樣本容量??；
D、可能會(huì)給被交談人帶來(lái)不便。