課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。

請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。

新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）