單項(xiàng)選擇題由教育部推動(dòng)，旨在服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、引導(dǎo)地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟成立一年多來，已吸引101所高校正式加入。教育部副部長(zhǎng)魯昕說，要按照（）三鏈融合的要求，優(yōu)化人才培養(yǎng)格局，加快高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制。

A、“供應(yīng)鏈、創(chuàng)新鏈和人才培養(yǎng)鏈”
B、“產(chǎn)業(yè)鏈、科技鏈和人才培養(yǎng)鏈”
C、“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和市場(chǎng)鏈”
D、“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和人才培養(yǎng)鏈”


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我國(guó)政治參與的主要機(jī)制及方式有政治選舉、政治結(jié)社、民意表達(dá)、協(xié)商對(duì)話、信訪制度等。

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近20年來，約有7000條新詞產(chǎn)生。諸如外資企業(yè)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、電子郵件、多媒體、軟件、信用卡、再就業(yè)等。從哲學(xué)上看，這一事實(shí)說明（）

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在門捷列夫的元素周期表中，從95號(hào)的镅（Am）開始，后序的20多種元素均是人造元素，這一科學(xué)事實(shí)說明（）

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政治改革是以代表新進(jìn)生產(chǎn)力的新興階級(jí)為主體的政治活動(dòng)，是革命階級(jí)推翻反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的政治活動(dòng)。

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“心動(dòng)不如行動(dòng)”，主要體現(xiàn)了（）

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如何理解政治文化的涵義及特征？

題型：?jiǎn)柎痤}