A、從現在做起,踐行誠信要有緊迫感
B、心懷坦蕩,真誠待人
C、說話算數,言而有信
D、從點滴做起
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A、只關注大處
B、從大處著眼,從小處著手
C、只關注小處
D、隨心性看心情
A、說話算數,言而有信
B、經常自省,隨時反思
C、己所不欲,勿施于人
D、心懷坦蕩,真誠待人
A.科學研究缺乏誠信精神
B.偽劣食品觸目驚心
C.價格欺詐屢見不鮮
D.偷工減料比比皆是
E.創(chuàng)新嚴重不足
A.虛假陳述
B.損害他人著作權
C.違反職業(yè)道德,利用他人重要的學術認識、假設、學說或者研究計劃
D.研究成果發(fā)表或出版中的科學不端行為
E.在科研活動過程中違背社會道德
A.政務誠信不容樂觀
B.商業(yè)失信問題嚴重
C.個人誠信缺失嚴重
D.家庭誠信問題突出
E.國際誠信嚴重不足
最新試題
弘揚中華傳統美德,必須通過科學的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
道德的()反映了與之相應的社會經濟關系的性質和內容。
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()
當前,在一些領域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務。
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
享有法律權利的主體稱為權利人,承擔法律義務的主體稱為義務人,這說明()