幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

喜新厭舊中的厭舊是（）

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）

在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。