以下心理學家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）

以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

學前兒童主要使用的是（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

無意想象需要意志努力，意識水平比較高。

以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）