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A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺(tái)梭利
D.皮亞杰
A、民主主義的
B、結(jié)構(gòu)主義的
C、實(shí)用主義的
D、進(jìn)步主義的
A、美國(guó)
B、英國(guó)
C、日本
D、德國(guó)
A、臨時(shí)幼兒教師
B、正式幼兒教師
C、中產(chǎn)階級(jí)家庭婦女
D、游戲班幼兒的母親
A、兒童是上帝最珍貴的恩賜
B、兒童是帶有原始的罪惡來(lái)到世上的
C、兒童是國(guó)家的未來(lái)
D、兒童生來(lái)是顆沒(méi)有被玷污的純潔的“種子”
A、以性惡論兒童觀為指導(dǎo)
B、讓兒童自然地、愉快地、積極地健康成長(zhǎng)壯大
C、注意兒童精神、身體及道德的和諧發(fā)展
D、考慮兒童的興趣,發(fā)揮其主動(dòng)性
A、吠舍
B、剎帝利
C、婆羅門(mén)
D、首陀羅
A、埃及
B、希伯來(lái)
C、印度
D、中國(guó)
A、教育部門(mén)辦的
B、其它部門(mén)辦的
C、民辦的
D、集體辦的
A、教育必須為國(guó)家建設(shè)服務(wù)
B、學(xué)校向工農(nóng)開(kāi)放,著重為工農(nóng)服務(wù)
C、對(duì)中國(guó)人辦的私人學(xué)校加強(qiáng)改造、逐步取締
D、普及與提高結(jié)合,以普及為主
最新試題
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()提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時(shí)間。