德國學(xué)前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

簡述赫爾巴特的學(xué)前教育思想。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

幼兒園對幼兒實行的教育包括（）。

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容如何？

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。