簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內容及其歷史意義。

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學大綱》產生的背景。

分析評價蘇聯學前教育體系的建立與發(fā)展所經過的階段和階段特點。

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

分析和評價杜威的“從做中學”理論。

簡述未來學校應有的特征。

我國出臺的《幼兒園教育指導綱要》所確定的“五領域課程”內容包括的五個方面是（）。

簡述學前教育的內容和方法。

簡述盧梭關于感官教育的內容的論述。

關于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。