分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

分析評價蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點(diǎn)。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

簡述學(xué)前教育的地位和作用。

斯坦茲孤兒院的教育有何特色？

簡述赫爾巴特關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和方法。

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

幼兒園對幼兒實(shí)行的教育包括（）。