維姆薩特和比爾茲利認為，文學作品一旦產(chǎn)生，就不再受作者的控制。

席勒認為，哀歌表達的是對失去的理想的（）。

伽達默爾認為，（）之間的一致性能夠幫助我們理解藝術作品在解釋學上的同一性。

黑格爾認為，戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的（）之間的沖突。

雅各布森認為，詩學的研究對象是（）。

伽達默爾認為，游戲是人類特有的行為。

康德的“天才論”出自他的著作（）。

康德認為，天才是可以通過后天訓練來獲得的。

羅蘭·巴特認為意指系統(tǒng)的主要類型有（）。

康德認為，天才就是給藝術提供（）的才能。