古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

中西文化交流的現(xiàn)象，主要包括（）

中國歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實主義詩歌名篇，也出現(xiàn)了不少倡導(dǎo)政教功用的著名詩論。這方面的典型代表是（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系，終止于（）

代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

以下對學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是（）

永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。

士族階層的養(yǎng)成是在（）

在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。