科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？

業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。

國防技術(shù)的（）將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。

從市場來看，經(jīng)濟可以分為（）。

企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。

（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。

知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。

即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。

靈感的特點和直覺一樣不具有（）。

在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？