問(wèn)答題新課程改革的總目標(biāo)是什么？還有哪六個(gè)方面的具體目標(biāo)？

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1.單項(xiàng)選擇題為了改變課程管理過(guò)于集中的狀況，本次課改實(shí)行（）

A.國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校三級(jí)課程管理
B.省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)課程管理
C.教育部、教育局、教務(wù)處三級(jí)課程管理
D.國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理

2.單項(xiàng)選擇題新課程主張課堂讓學(xué)生至少有（）時(shí)間的活動(dòng)。

A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4

3.單項(xiàng)選擇題新課程把教學(xué)過(guò)程看是（）。

A、師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程
B、課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程
C、教師的教與學(xué)生的學(xué)的過(guò)程
D、是知識(shí)傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過(guò)程

4.單項(xiàng)選擇題在新課程改革中，對(duì)“課程”含義的理解應(yīng)該是（）。

A、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等文件
B、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程
C、教師和學(xué)生共同開(kāi)發(fā)的課程
D、包括學(xué)科課程、綜合化課程、實(shí)踐活動(dòng)類課程和潛隱形課程四大類課程

5.單項(xiàng)選擇題新課程在課程管理方面為增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性實(shí)行（）

A.國(guó)家統(tǒng)一管理課程
B.國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理
C.學(xué)校自主管理課程