A.協(xié)助小王發(fā)現(xiàn)工作成效B.向機構申請先暫停小王的個案服務C.幫助小王分析介入思路D.為小王示范與服務對象的溝通技巧
A.與督導對象交流督導的目的B.幫助督導對象充分認識自我C.分享服務實踐經驗,支持督導對象做好服務D.了解督導對象的家庭、教育背景及從業(yè)經歷板
A.“下個月的鄰里節(jié)活動籌備進行得怎么樣了?”B.“你的具體服務措施是怎么體現(xiàn)服務目標的?”C.“根據(jù)剛才的討論,你覺得下一步該做什么?”D.“你覺得服務對象面臨的最核心問題是什么?”