填空題人格大五模型是韋伯在1915年首次提出,它包括()、可靠性、隨和性、情緒穩(wěn)定性和閱歷廣泛性五個維度。
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1.填空題我國的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是自()開始興起的,我國第一本領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專著是由夏禹龍、劉吉等編寫的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》。
5.多項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者抉擇方案的基本要求是()
A.時效性
B.系統(tǒng)性
C.民主性
D.合法性
E.靈活性
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)責任的履行是一個與時俱進的過程,當前領(lǐng)導(dǎo)責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
題型:多項選擇題
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
題型:判斷題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
題型:多項選擇題
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
題型:判斷題
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
題型:判斷題
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
題型:多項選擇題
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
題型:判斷題
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
題型:判斷題